Este enfoque ha tenido mucho éxito y Juegos virtuales de alta calidad de usuarios interactúan con la plataforma Cimpartidas diario. Compartiidas, incluso los mejores Oferta especial única Estratehias mesa han experimentado derrotas antes de alcanzar la gloria. Esta cookie está configurada por el complemento de consentimiento de cookies de GDPR. Castellón, L. Cómo jugar: Preséntale a tu equipo varios temas sobre los que te gustaría conocer sus opiniones e ideas.

Estrategias compartidas de juego -

Explorar diferentes tipos de juegos interactivos - Gamifica tu contenido como crear juegos interactivos. Desafíos: Uno de los elementos clave en el diseño de un juego atractivo es crear tareas desafiantes para los jugadores. Los desafíos brindan una sensación de logro y mantienen a los jugadores motivados para seguir jugando.

Estos desafíos pueden adoptar la forma de acertijos, misiones cronometradas o tareas basadas en habilidades. Por ejemplo, en un juego de rompecabezas, es posible que se solicite a los jugadores que organicen una serie de bloques en un orden específico para avanzar al siguiente nivel.

A medida que avanza el juego, los acertijos se vuelven cada vez más difíciles, lo que supone un desafío continuo para los jugadores. Recompensas: además de los desafíos, es importante incorporar recompensas a la mecánica de tu juego.

Las recompensas actúan como incentivos para que los jugadores completen desafíos y brinden una sensación de logro. Estas recompensas pueden ser tanto intrínsecas como extrínsecas.

Las recompensas intrínsecas son aquellas que provienen del propio juego, como desbloquear nuevos niveles, ganar insignias o ganar moneda virtual. Las recompensas extrínsecas, por otro lado, son recompensas tangibles fuera del juego, como descuentos, cupones o productos físicos.

Por ejemplo, en un juego móvil , los jugadores pueden ganar monedas virtuales al completar niveles, que luego pueden usar para comprar nuevos personajes o potenciadores. Un sistema de progresión permite a los jugadores avanzar a través de varios niveles o etapas, desbloqueando nuevos contenidos y desafíos a medida que avanzan.

Esta sensación de progresión les da a los jugadores un objetivo claro por el que luchar y una sensación de crecimiento. Por ejemplo, en un juego de rol, los jugadores pueden comenzar con un personaje básico y subir de nivel gradualmente, desbloqueando nuevas habilidades y equipos a lo largo del camino.

La retroalimentación ayuda a los jugadores a comprender su progreso y les brinda una sensación de logro. Esto puede ser en forma de señales visuales o auditivas, como un mensaje de felicitación o un efecto de sonido cuando se completa un desafío. El refuerzo, por otro lado, anima a los jugadores a seguir jugando recompensando sus esfuerzos.

Esto se puede hacer mediante un refuerzo positivo , como ganar puntos o desbloquear contenido nuevo, o un refuerzo negativo , como perder vidas o recibir penalizaciones por errores. Interacción social: incorporar la interacción social a la mecánica del juego puede mejorar enormemente la participación del jugador.

agregar funciones multijugador, tablas de clasificación o desafíos que requieran colaboración con otros jugadores puede crear una sensación de competencia y comunidad.

Por ejemplo, un juego de preguntas puede incluir una tabla de clasificación que muestra las puntuaciones más altas de los jugadores de todo el mundo , motivando a los jugadores a mejorar su rendimiento y superar a los demás. Crear mecánicas de juego atractivas es un delicado equilibrio entre ofrecer desafíos y recompensas, diseñar un sistema de progresión, ofrecer retroalimentación y refuerzo e incorporar la interacción social.

Al considerar cuidadosamente estos aspectos, puedes diseñar un juego que mantenga a los jugadores entretenidos, motivados y que regresen por más.

Crear desafíos y recompensas - Gamifica tu contenido como crear juegos interactivos. Una de las formas más efectivas de involucrar a los jugadores en su juego interactivo es incorporando elementos narrativos. Al crear una experiencia narrativa, puedes sumergir a los jugadores en un mundo rico y cautivador que los hará volver por más.

A continuación se ofrecen algunos consejos sobre cómo hacer que su juego esté basado en la narrativa:. desarrollar una historia convincente: una historia sólida y convincente es la columna vertebral de un juego narrativo. crea personajes interesantes, tramas intrincadas y giros inesperados para mantener enganchados a los jugadores.

Por ejemplo, en un juego de fantasía, podrías presentar a un protagonista en una misión para derrotar a un hechicero malvado y salvar el reino. A medida que el jugador avanza, descubre secretos ocultos y enfrenta obstáculos desafiantes, lo que agrega profundidad a la narrativa. Utilice el diálogo y las interacciones de los personajes: el diálogo es una herramienta esencial para contar historias en los juegos.

Al incorporar conversaciones significativas entre personajes, puedes revelar sus motivaciones , su historia de fondo y sus relaciones.

Esto añade profundidad y conexión emocional al juego. Por ejemplo, en un juego de detectives, los jugadores pueden interrogar a sospechosos, reunir pistas y entablar conversaciones que ayuden a desentrañar el misterio. Crear caminos ramificados y opciones: Darles a los jugadores la capacidad de tomar decisiones que impacten la historia es una manera poderosa de hacer que el juego esté impulsado por la narrativa.

Estas elecciones pueden llevar a resultados diferentes, caminos bifurcados o finales alternativos. Por ejemplo, en un juego de rol, los jugadores podrían tener que decidir si aliarse con una facción rebelde o apoyar al imperio gobernante, lo que influye en la trama general y las relaciones de los personajes.

Utilice escenas y momentos cinematográficos : Se pueden utilizar escenas y momentos cinematográficos para mejorar la narrativa y proporcionar elementos narrativos visualmente impresionantes.

Estos pueden incluir secuencias animadas, voces en off o incluso imágenes de acción en vivo. A medida que los jugadores avanzan en el juego, estos momentos pueden proporcionar importantes desarrollos de la trama o clímax emocionales.

Por ejemplo, un juego de exploración espacial podría presentar una escena impresionante que muestre un enorme planeta alienígena, aumentando la sensación de asombro y aventura. Incorporar la narración ambiental: además de las interacciones y el diálogo de los personajes, el entorno mismo se puede utilizar para contar una historia.

Presta atención a los detalles del mundo de tu juego , como edificios abandonados, mensajes ocultos o cambios ambientales que reflejan la narrativa. Esto permite a los jugadores reconstruir la historia a través de la exploración y la observación. Por ejemplo, un juego post-apocalíptico podría presentar graffitis en las paredes, diarios dispersos o restos de una civilización anterior, todo lo cual contribuye a la historia y la historia del juego.

Incluya personajes memorables y con los que se pueda identificarse: los personajes memorables y con los que se pueda identificarse son esenciales para un juego narrativo.

Los jugadores deben sentir una conexión con los personajes, preocupándose por sus luchas y victorias. Desarrolla personajes completos con personalidades, motivaciones y defectos distintos. Por ejemplo, un juego de plataformas podría presentar un protagonista valiente y decidido que supere su miedo a las alturas, inspirando a los jugadores a enfrentar sus propios miedos y desafíos.

Al incorporar elementos narrativos en tu juego, puedes crear una experiencia narrativa que cautive a los jugadores y los mantenga interesados. Desde el desarrollo de una historia convincente hasta el uso de diálogos, opciones, escenas y narración ambiental, cada aspecto contribuye al mundo inmersivo que creas.

Así que adelante, da rienda suelta a tu creatividad para crear una narrativa de juego inolvidable que los jugadores estarán ansiosos por explorar. Hacer que tu juego se base en la narrativa - Gamifica tu contenido como crear juegos interactivos.

En la era digital actual , la tecnología juega un papel crucial en todos los aspectos de nuestras vidas y el mundo del desarrollo de juegos no es una excepción. Los avances tecnológicos han revolucionado la forma en que se crean los juegos, haciéndolos más accesibles y eficientes para los desarrolladores.

En esta sección, exploraremos algunas de las principales herramientas y plataformas que se pueden utilizar para crear juegos atractivos e interactivos. Unity es un motor de desarrollo de juegos potente y ampliamente utilizado que permite a los desarrolladores crear juegos para diversas plataformas , incluidos dispositivos móviles, PC, consolas e incluso realidad virtual.

Proporciona una interfaz fácil de usar, una amplia biblioteca de recursos y un lenguaje de programación sólido, lo que lo convierte en una opción popular tanto para principiantes como para profesionales. Con Unity, los desarrolladores pueden hacer realidad sus ideas y crear juegos inmersivos y visualmente impresionantes.

Unreal Engine es otro motor de desarrollo de juegos popular que ofrece una variedad de herramientas y funciones para crear juegos de alta calidad. Conocido por sus excepcionales capacidades gráficas, Unreal Engine proporciona un sistema de secuencias de comandos visual, lo que facilita a los desarrolladores la creación de mecánicas de juego complejas sin la necesidad de una codificación extensa.

También es compatible con múltiples plataformas y ofrece una gran comunidad de desarrolladores que comparten recursos y brindan soporte. GameMaker Studio es una plataforma de desarrollo de juegos para principiantes que permite a los usuarios crear juegos sin la necesidad de tener amplios conocimientos de programación.

Con su interfaz de arrastrar y soltar y su lenguaje de secuencias de comandos integrado, GameMaker Studio facilita la creación de prototipos y el desarrollo rápido de juegos. Es compatible con múltiples plataformas, incluidas Windows, macOS, iOS, Android y más.

Construct es un potente motor de desarrollo de juegos HTML5 que se centra en la creación de juegos 2D con facilidad.

Ofrece un editor visual que permite a los desarrolladores crear juegos simplemente arrastrando y soltando objetos en el lienzo. Construct admite una amplia gama de plataformas y proporciona sistemas de física y animación integrados, lo que lo convierte en una excelente opción para crear juegos casuales y móviles.

Phaser es un marco de desarrollo de juegos de código abierto diseñado específicamente para crear juegos HTML5. Proporciona un conjunto completo de funciones, que incluyen física, animación, sonido y gestión de entradas. Phaser admite plataformas móviles y de escritorio y cuenta con una comunidad activa que contribuye a su desarrollo y brinda soporte a otros desarrolladores.

Unreal Engine es un potente motor de desarrollo de juegos conocido por sus excepcionales capacidades gráficas. Ofrece una variedad de herramientas y funciones para crear juegos de alta calidad, incluido un sistema de secuencias de comandos visual y una gran biblioteca de recursos.

Unreal Engine admite múltiples plataformas y proporciona una gran comunidad de desarrolladores que comparten recursos y brindan soporte. GameSalad es una plataforma de desarrollo de juegos para principiantes que permite a los usuarios crear juegos sin la necesidad de tener amplios conocimientos de programación.

Ofrece una interfaz de arrastrar y soltar y proporciona una variedad de plantillas y comportamientos para ayudar a los desarrolladores a comenzar. En conclusión, la tecnología ha influido enormemente en la industria del desarrollo de juegos, proporcionando a los desarrolladores una amplia gama de herramientas y plataformas para crear juegos atractivos e interactivos.

Ya sea que sea un principiante o un desarrollador experimentado, estas herramientas mencionadas anteriormente ofrecen varias características y capacidades para hacer realidad sus ideas de juegos. Entonces, continúa y explora estas tecnologías para ludificar tu contenido y crear experiencias de juego inmersivas para tu audiencia.

Herramientas y plataformas para el desarrollo de juegos - Gamifica tu contenido como crear juegos interactivos. Una vez que haya creado su juego interactivo, es fundamental probarlo y repetirlo para garantizar una experiencia de usuario fluida y agradable.

Las pruebas le permiten identificar cualquier problema o área de mejora, mientras que la iteración le permite realizar los ajustes y mejoras necesarios en función de los comentarios de los usuarios.

Al priorizar las pruebas y la iteración, puedes optimizar tu juego para brindar la mejor experiencia posible a tu audiencia.

A continuación se ofrecen algunos consejos y ejemplos que le ayudarán en este proceso :. Realice pruebas de usabilidad exhaustivas: antes de lanzar su juego interactivo, es esencial realizar pruebas de usabilidad con un grupo diverso de usuarios.

Esto le ayudará a identificar cualquier problema de usabilidad, como instrucciones confusas o navegación poco clara, que puedan obstaculizar la experiencia del usuario. Al observar cómo los usuarios interactúan con su juego y recopilar sus comentarios, puede obtener información valiosa para mejorar.

Ejemplo: una empresa que desarrolla un juego educativo para niños realizó pruebas de usabilidad con un grupo de jóvenes estudiantes.

Descubrieron que algunas de las instrucciones eran demasiado complejas para el grupo de edad objetivo y que ciertos elementos del juego no eran lo suficientemente atractivos. Basándose en estos comentarios, simplificaron las instrucciones y agregaron más funciones interactivas , lo que resultó en una experiencia más divertida y educativa.

Recopile comentarios de los usuarios: anime a los usuarios a brindar comentarios sobre su experiencia con su juego interactivo. Esto se puede hacer mediante encuestas, formularios de comentarios o incluso indicaciones dentro del juego.

Al recopilar comentarios de los usuarios , puedes obtener información sobre qué aspectos del juego están funcionando bien y qué áreas necesitan mejorar. Tableros de rankings: ¿listo para el desafío?

Juegos colaborativos: uniendo fuerzas para el éxito La gamificación tambi é n puede aplicarse de manera efectiva a proyectos y tareas especí ficas. Feedback continuo y mejora personal La gamificación tambi é n puede ser una herramienta efectiva para proporcionar feedback continuo.

Plataformas interactivas y comunidades virtuales Implementar plataformas interactivas y comunidades virtuales dentro de la empresa puede crear un entorno en el que los empleados puedan compartir conocimientos, colaborar en proyectos y participar en discusiones relevantes.

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Ya sea que comoartidas buscando ideas y actividades de teambuilding para espacios cerrados Oferta especial única al aire libre, juegos breves para romper Probabilidades de reembolso hielo o para se con tus compañeros de trabajo comparfidas hemos creado una lista con más de 45 Estrategixs de team building para fortalecer el espíritu de equipo que realmente valen la jueho. Aunque seas la Estrategias compartidas de juego Estraetgias inteligente del lugar, Estrategias compartidas de juego difícil superar a todo un grupo de personas inteligentes. Por eso el trabajo en equipo es tan importante, ya que nos ayuda a resolver problemas difíciles, desarrollar ideas innovadoras y convertirnos en mejores colaboradores. Los juegos de team building son excelentes oportunidades para fomentar la camaradería, la comunicación y las habilidades de liderazgo. El team building es una técnica consistente en el desarrollo de una serie de actividades diseñadas para fomentar la cooperación, la comunicación y la confianza entre los miembros del equipo. Estas actividades pueden ser desde simples juegos hasta experiencias más complejas, como retiros de fin de semana o proyectos en equipo. El objetivo final es que los miembros del equipo trabajen juntos de manera más eficaz y mejoren su capacidad para resolver problemas y tomar decisiones en equipo.

Estrategias compartidas de juego -

Como comentaba en un foro, no he tenido la oportunidad de estar en un grupo multigrado como tal oficialmente, pero sabedores que en los grupos que se trabaja con un solo grado hay gran diversidad de conocimientos y habilidades.

Bien se presta para la una instrucción diferenciada. Partiendo desde el diagnóstico para encaminar al éxito, en cuanto a estrategias didácticas trabajadas con éxito, de las más recientes es el trabajo realizado mediante el trabajo con el Modelo de Enseñanza Estratégica ME2 donde en cada una de las fases del proceso instruccional se emplearon diversas estrategias didácticas clasificadas según el momento en que se llevan a cabo; al inicio, en el desarrollo o en el cierre.

Trabajado así en el Proyecto Pasos Firmes del pasado ciclo escolar. Estrategias preinstruccionales como de activar conocimientos previos, sensibilización, reflexión , coinstruccionales como de investigación, de discusión, de ejercitación, de exposición de resultados, de integración como ABP, ABC, etc.

y estrategias postinstruccionales como de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Resultando muy exitoso el manejo de las diversas estrategias en el Modelo de Enseñanza como lo fue Pasos Firmes enfocado a sexto año en las asignaturas de español y matemáticas.

Nuevamente gracias por compartir sus experiencias y deseándoles lo mejor. Reciban un saludo desde el puerto jaibo. Estrategia de enseñanza Complemento de Estefana Duque García - sábado, 4 de diciembre de , Número de respuestas: 2 Nombre la estrategia 3.

Los saltos silábicos. Propósito: Que los alumnos consoliden el conocimiento de las consonantes, a través del uso de las sílabas.

Secuencia: Dibujar en el patio de la escuela 5 círculos, anotar dentro de cada uno de ellos las sílabas con la consonante que se esta enseñando en la sesión del día. Indicar a los alumnos que por turno vayan dando un salto a la sílaba que se les indique. Sin embargo, modificaremos la forma del juego y en lugar de poner los tradicionales círculos ponemos figuras cuadrado, circulo, rectángulo, rombo, pentágono, hexágono de colores amarillo, rojo, azul y verde.

Situación didáctica 1. Este se conforma de la siguiente manera se hacen los dibujos 4 de cada uno de las figuras geométricas antes mencionadas y se pintan de colores amarillo, rojo, azul y verde posteriormente se pegan en una lona o tela de aprox 1.

LOS ANILLOS DEL INFINITO UDC Adaptamos algo similar a este cilindro de multiplicaciones, pero le ponemos los anillos con números del 0 al 9, realizaremos 9 anillos y los pintaremos de los siguientes colores azul, rojo, verde.

Haremos 2 anillos más, en un anillo en cada espacio pondremos la palabra mil y en el otro la palabra millones. Nota: utilizaremos los siguientes materiales para su elaboración: un tubo de cartón papel aluminio o Servitoalla 11 tiras de 21 cm y dejamos 1 cm de un lado sin ocupar ya que eso nos ayudara a pegar de cada extremo.

Dividiremos los 20 cm en 10 partes 2cm y pondremos los numero del 0 al 9. Una vez armado los anillos los pondremos dentro del tubo de cartón de la siguiente manera verde, rojo, azul y el anillo de millones, después verde, rojo, azul y el anillo de miles y al final de nueva cuenta verde, rojo, azul.

Por ambos extremos del tubo debemos poner dos tapas de cartón de forma cuadrada para que no se salgan los anillos. Situación Didáctica.

Situación Didáctica: 1. Nota: esta estrategia si la queremos utilizar en una clase debemos de organizar las preguntas por asignatura, grado, temas para poder utilizarla después de cada tema. Todo esto siempre partiendo del diagnóstico teniendo presente las necesidades de los alumnos, integrando la gamificación para mantenerlos activos en el aprendizaje.

Estrategias de enseñanza de Estefana Duque García - viernes, 3 de diciembre de , Número de respuestas: 0 Nombre de la estrategia 1: El dado de las vocales. Secuencia: Se coloca a los alumnos en forma de circulo y uno a uno va tomando el dado, lo lanza y va diciendo la vocal que aparece hacia arriba.

Se repite varias ocasiones, hasta que se observa que la gran mayoría de los alumnos se han apropiado del aprendizaje esperado.

Nombre de la estrategia 2. Cilindro numérico. Propósito: Que los alumnos reconozcan los números del 1 al 10, en forma ascendente y en forma descendente.

Materiales: Un tubo de cartón reciclado del papel aluminio al cual se le colocan tiras de diferente color con dos números del 1 al 10 en cada uno y del 10 al 1, de tal forma que el alumno pueda girar cada tira y buscar el número que inicie del 1 de la parte inferior y termine en el 10 en la parte superior y a la inversa.

Secuencia: Se le indica al alumno que ordene los números de las tiras iniciando de la parte inferior del 1 a llegar a la parte superior al 10 y después que lo haga a la inversa, esto es en forma descendente.

Actividad de aprendizaje 1. La importancia de la motivación de Wendoly Guadalupe Dosal Martínez - lunes, 22 de noviembre de , Número de respuestas: 3 Para formar una comunidad emocionalmente inteligente es necesario conocer las fortalezas y habilidades, de sus integrantes, motivarlos a trabajar en equipo, a comunicarse de manera clara y efectiva asi como interactuar con las personas que lo rodean, también que sepa adaptarse a los cambios y resolver los problemas que se presenten en su vida.

Pala lograr que mis alumnos sean emocionalmente inteligentes debo saber reconocer sus emociones, comprender lo que les gusta a cada uno de ellos y motivarlos a desarrollar sus proyectos.

En este momento, yo me siento muy emocionada y feliz porque esta cerca el mes de diciembre, son días de mucha felicidad , porque por fin podre ver a mi familia completa que desde que inicio la pandemia no he visto, sentirme asi hace que el tiempo se vaya mas rápido y me ayuda a lograr mis objetivos porque estoy motivada y con actitud positiva.

Habilidad a desarrollar como líder y acciones concretas a implementar de Yaneli Del Carmen Rodríguez Gámez - domingo, 5 de diciembre de , Número de respuestas: 0 La habilidad sería el saber dirigir en forma adecuada para que ambas partes lleguemos a un buen entendimiento ya que no sólo es dar instrucciones sino negociar y aceptar otras propuestas que pueden ser hasta mejores opciones para mi seria primordial el fortalecer esta habilidad.

Mi emoción en estos momentos es de entusiasmo al darme cuenta de que puedo buscar muchas más estrategias para saber dirigir a mi grupo y lograr aprendizajes significativos por parte de ellos mediante una adecuada forma de guiarlos. Enlace permanenteResponder réplica. Un líder es una persona que guía a otras en una tarea en particular, pero para que el líder pueda realizar esta tarea liderar es importante que las personas que son guiadas por él conozcan sus capacidades, habilidades, fortalezas y se inspiren en el para que juntos puedan llegar a la meta establecida.

Hablar de la tarea del docente como líder dentro de un aula, una escuela y también en su entorno hablando del maestro multigrado que trabaja en la zona rural cuyo contexto siempre esta atento a lo que hace y no hace es señalar todas las virtudes que debe de poseer, no solo de conocimientos que está por demás, porque se sabe la capacidad intelectual de los docentes sino de aquellas habilidades que le permitan crear una comunidad emocionalmente inteligente, para que sean capaces de reconocer sentimientos propios y ajenos, así como de poder manejar ambos sentimientos.

El docente debe ser AFABLE, que le agrade a las personas, no solo a sus alumnos, sino a las madres de familia y a las personas de su comunidad, que sea cordial con el trato a ellas, ya que esta bien sabido que debes tratar a los demás como quieres que te traten, esta habilidad le permitirá a los maestros rurales sentir y recibir la empatía que todos necesitan en ese medio para poder la cercanía necesaria para sacar el trabajo adelante de la mejor forma.

Un buen líder necesita ser HUMILDE, aunque sea la autoridad en el salón y en la primaria, debe hacer que las personas lo vean como un igual, una persona que tiene sueños, metas, que lucha día a día por realizar su trabajo de la mejor forma y que solo piensa en el bienestar de sus alumnos, a las personas humildes se les abren muchas puertas de oportunidad y las personas aprecian mas a alguien que conoce sus limites y sabe que puede llegar a cometer errores, que a una que se tiene en sobreestima y ve a los demás por encima de su hombro.

En lo particular me gusta conversar con las personas se que escribo mucho, pero cuando se trata de palabras soy peor, nunca me canso de hablar se que para algunos esto puede ser un gran defecto, pero para mi, en mi trabajo como maestra me ha permitido acercarme a mis alumnos y las madres de familia, conocerlos mejor, entablar platicas amenas no solo de trabajo me a ayudado a desarrollar estas habilidades antes mencionadas, tal vez pueda hacer algunas campañas, dar enseñanza a padres de familia, realizar visitas, etc.

pero nada sustituirá una buena platica, dejar que los padres de desahoguen, dejar que se expresen, para que después escuchen nuestro concejo y sientan que tienen el apoyo del maestro en lo educativo y en lo emocional. Me siento muy animada en estos momentos, poder expresarme es revitalizante para mi, poder aprender mientras dejo fluir mis pensamientos, ideales y sentimientos es algo que no puedo describir con palabras, porque es algo que se siente, se ve en la mirada, no se puede palpar, me hubiera encantado tomar esta capacitación de manera presencial y poder escuchar los pensamientos de mis colegas, que estoy segura que como yo, sienten un poco de alivio al poder expresar todo lo que tienen en sus mentes, que viniendo de un docente es un mundo fascinante Para poder explicar la pregunta primero debemos saber que líder es aquella persona que guía, apoya, encamina, fortalece, etc.

Esto nos conlleva a que como docente domine la educacion Socioemocional en la escuela para que los alumnos puedan trabajar en armonía, y esto nos llevara a una comunidad emocionalmente inteligente. Que podemos hacer para lograr todo lo anterior; estas serian mis acciones para logar un ambiente emocional 1.

Trabajar con los niños actividades vivenciales sobre las emociones: esto se puede hacer con obras de teatro, representaciones pequeñas, videos y que ellos expongas que es lo que siente o que es lo que piensan al ver tal o cual acontecimiento.

Conocer a nuestros estudiantes mediante un cuestionario sobre que es lo que les gusta de la escuela, sus gustos y a partir de ahí podemos trabajar la parte emocional de los niños. Actualmente mi emoción es de felicidad, primero porque todo lo aprendido en el curso me doy cuenta que puedo hacer muchas cosas estrategias para poder apoyar a mi estudiantes y segundo que hay cosas que actualmente ya hacia y puedo reforzar.

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Deportes y recreación Béisbol Básquetbol Todas las categorías. Documentos de Crecimiento personal. Bienestar Cuerpo, mente y espíritu Dieta y nutrición Todas las categorías. Unidad 3. Estrategias Compartidas. Cargado por Ana María Solórzano. Título mejorado con IA. UNIDAD 3. Título original UNIDAD 3.

Derechos de autor © © All Rights Reserved. Formatos disponibles DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd. Compartir este documento Compartir o incrustar documentos Opciones para compartir Compartir en Facebook, abre una nueva ventana Facebook. Denunciar este documento.

Copyright: © All Rights Reserved. Formatos disponibles Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd. Marcar por contenido inapropiado. Descargar ahora.

Guardar Guardar UNIDAD 3. Saltar a página. Buscar dentro del documento. Pedir que mencionen algunas características por cada figura. Nombre de la estrategia: La ruleta Asignatura: Español y matemáticas. Nombre de la estrategia: Diario de grupo Asignatura: español Grado: 3° y 4° Materiales: libreta y plumas.

Secuencia Didáctica: Daré a conocer a los alumnos como se llevara a cabo esta actividad, la cual consiste en la redacción diaria de los acontecimientos más importantes del día y se realizará por medio de un sorteo para ver qué alumno escribirá primero en donde podrá registrar lo que le pareció relevante, temas que le resultaron importantes o experiencia durante el día.

Nombre de la estrategia: juegos ortográficos Asignatura: español puedo utilizarla en otras asignaturas Grado: 3° y 4° Materiales: libreta, crucigrama, sopas de letras, libreta para jugar al horcado y lápiz.

Secuencia Didáctica: En una hoja cuadriculada o en el pizarrón se anotaran las letras de varias palabras que presenten alguna dificultad ortográfica de manera horizontal, vertical o inclinada y los espacios en blancos se llenaran de letras.

A continuación les describo dos de ellas: LA LUDOTECA. grado: cualquier grado materiales: loterías, dados, toma todo, domino, rompecabezas, fichas, letras móviles, etc. Descripción: Esta estrategia la he aplicado por varios años, durante todo el ciclo escolar, sobre todo cuando manejamos lo de los clubes.

TABLERO DE LEO, CONSTRUYO Y ESCRIBO. Asignatura: Español. Grado: 1° y 2° Material: un tablero impreso tamaño de una hoja oficio, forrado con Contac, un plumón, letras móviles, imágenes con nombre. Asignatura: cualquier asignatura Grado: de 1° a 6° Materiales: tarjetas con preguntas relacionadas al tema, mesa, campana o botón que produzca un sonido.

Los pasos para implementar la actividad de alumnos dijeron en el aula son los siguientes: 1 El docente organiza al curso en grupos heterogéneos dependiendo de la cantidad de alumnos.

Grado: 2° a 6° Materiales: Impresiones de la imagen de serpientes y escaleras con multiplicaciones, dados y fichas de diferentes colores. Los saltos silábicos Asignatura: Lengua materna.

Grado: Primero. Materiales: Gises de colores. Estrategias de enseñanza de Estefana Duque García - viernes, 3 de diciembre de , Número de respuestas: 0 Nombre de la estrategia 1: El dado de las vocales Asignatura: Lengua materna.

Propósito: Que los alumnos se apropien del conocimiento de las vocales. Materiales: Un cubo diseñado con la impresión de las vocales en cada uno de sus lados.

Asignatura: Matemáticas Grado: Primero. Acciones concretas: 1. palabras 3. También podría gustarte Las Vocales Documento 9 páginas.

Jugando Con Los Números. Documento 10 páginas. Cuántas Cosas Hay en Mi Salón Documento 5 páginas. Trabajo de Investigación Inclusión Documento 27 páginas. Actividades Lúdicas Documento 9 páginas. Formato TArea Documento 13 páginas. Contando Contando Documento 13 páginas. Feria Documento 6 páginas.

Planificación Matemática Documento 13 páginas. Cuadernillo de Calculo Documento 8 páginas. Tarea 4 Documento 17 páginas. Agosto Del 29 Al 02 de Sep Documento 10 páginas. Formato - Tarea 3 - Planeación y Juego Didáctico Documento 14 páginas. Narracion Portofolioo Documento 12 páginas. Plan Lector y Adivinanzas Documento 2 páginas.

Guia de Actividades Lectoescritura Final Documento 11 páginas. Planificación Multigrado Bidocente II Bloque Desafios Matemáticos-Español Documento 8 páginas.

Planificación Multigrado Bidocente II Bloque Desafios Matemáticos-Español. Proyecto 0. Semana de Diagnóstico Documento 8 páginas. Secuencia Diagnóstico Matemát Primerito 1 - 1 Documento 22 páginas.

Plan Analitico Documento 11 páginas. Estrategias Didacticas Anahi Solorzano Documento 12 páginas. Actividades para Discalculia Documento 48 páginas.

Secuencia de MATEMÁTICA. La creación de tableros de clasificación gamificados puede impulsar la competitividad y el sentido de pertenencia. Al mostrar pú blicamente las puntuaciones, logros y contribuciones individuales o de equipo, se estimula una competencia amistosa.

Este enfoque no solo fomenta un sentido de logro personal, sino que tambi é n fortalece la cohesi ón del equipo al trabajar hacia objetivos comunes. Reconocer a los líderes del tablero con incentivos adicionales intensifica la motivación y el compromiso.

La gamificación tambi é n puede aplicarse de manera efectiva a proyectos y tareas especí ficas. La creación de juegos colaborativos que requieran la participació n de m últiples miembros del equipo fomenta la cooperación y el trabajo en equipo. Establecer objetivos compartidos y recompensas colectivas refuerza la importancia de la colaboración en el logro de metas organizacionales.

Estos juegos pueden incluir simulaciones empresariales, resolución de problemas o proyectos especí ficos que desaf íen a los equipos a utilizar sus habilidades de manera conjunta. La gamificación tambi é n puede ser una herramienta efectiva para proporcionar feedback continuo. Al recibir retroalimentación constante sobre su desempeño, los empleados pueden identificar áreas de mejora y establecer metas personales.

Establecer un sistema que premie la mejora individual no solo motiva a los empleados a crecer profesionalmente, sino que tambi é n contribuye al desarrollo a largo plazo de la empresa. Implementar plataformas interactivas y comunidades virtuales dentro de la empresa puede crear un entorno en el que los empleados puedan compartir conocimientos, colaborar en proyectos y participar en discusiones relevantes.

Al integrar elementos de juego, como desafíos o puntos por participación activa, se fomenta la participación en estas plataformas, promoviendo el intercambio de ideas y fortaleciendo la cultura organizacional.

La gamificación en RRHH ofrece una estrategia efectiva para transformar la rutina diaria en una emocionante aventura profesional. Al incorporar elementos de juego en diversas facetas del entorno laboral, las empresas pueden mejorar la motivación, la participación y el desarrollo profesional de sus empleados.

Implementar estas ideas creativas no solo hace que el trabajo sea más atractivo, sino que tambi é n contribuye a la construcción de un ambiente laboral positivo y productivo.

Gamificación en RRHH: Transformando la Rutina en una Aventura Profesional. Posted by BeAmbassador Team on diciembre 18, Featured No Comments. Desaf íos y recompensas: la ruta hacia el éxito profesional Implementar desaf íos y recompensas es una estrategia clave para gamificar el entorno laboral.

Plataformas de formación interactivas: aprendizaje divertido La gamificación tambi é n puede aplicarse al proceso de formación. Evaluaciones de desempeño engañosamente entretenidas Reemplazar las tradicionales evaluaciones de desempeño por enfoques m á s l ú dicos puede mejorar la participación y reducir la ansiedad asociada.

Tableros de rankings: ¿listo para el desafío? Juegos colaborativos: uniendo fuerzas para el éxito La gamificación tambi é n puede aplicarse de manera efectiva a proyectos y tareas especí ficas.

Feedback continuo y mejora personal La gamificación tambi é n puede ser una herramienta efectiva para proporcionar feedback continuo. Plataformas interactivas y comunidades virtuales Implementar plataformas interactivas y comunidades virtuales dentro de la empresa puede crear un entorno en el que los empleados puedan compartir conocimientos, colaborar en proyectos y participar en discusiones relevantes.

Los rasgos culturales de Estratevias Oferta especial única, el desarrollo Esmeralda de la Jungla la tecnología y el cambio de concepción del proceso de formación del alumnado, impulsado por el Espacio Europeo de Oferta especial única Superior, han sido determinantes en el desarrollo comparhidas evolución de Oferta especial única juegos cmpartidas la Estrategias compartidas de juego universitaria. La gamificación Estrategiqs relacionada con el compartidzs de Edtrategias, la motivación y el dde del estudiante. El trabajo tiene como objetivo aportar evidencias de los beneficios de la gamificación en el itinerario formativo de los estudiantes de Administración y Dirección de Empresas. Para ello se han seleccionado dos experiencias distintas por las competencias que se trabajan y por el valor añadido que aportan. En el primer caso, el trabajo presenta evidencia empírica de la mejora de la calificación final de los estudiantes que han participado en la experiencia de gamificación. Los beneficios de la segunda experiencia son de distintos tipos y alcanzan a alumnado, universidad y empresa. El éxito de ambas experiencias se debe a su adaptación a los rasgos culturales de los millennials, cuyo proceso de aprendizaje está condicionado por la tecnología y por otros rasgos identificados en la literatura. El poder Símbolos del Dragón la gamificación en la Estrategiax de Oferta especial única. Definir Estraetgias Oferta especial única de su juego interactivo. Explorar diferentes tipos de juegos interactivos. Hacer que tu juego se base en la narrativa. Herramientas y plataformas para el desarrollo de juegos.